Просмотров 995

Отчёт о результатах самоанализа

Отчёт о результатах самообследования образовательной деятельности
ГУ ЛНР « ЛУВК « НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ»

Самообследование ГУ ЛНР « ЛУВК « НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ» проводилось в соответствии с Приказом МОН ЛНР от 17.12.2019г№ 1994 – од « Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организации (учреждения)», приказом МОН ЛНР от 19.12.2019г № 2009 – од « Об утверждении показателей деятельности образовательной организации (учреждениея), подлежащей самообследованию», с соблюдением процедуры самообследования в срок до 20 апреля 2020 года.

Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности организации, а также подготовка отчета о результатах самооследования.

Самообследование проводится ежегодно рабочей группой в форме анализа.

В состав рабочей группы входят руководители м/о, психолог, представители администрации школы.

По результатам проведенной работы сформирован отчет, рассмотренный на заседании педагогического совета с приглашением членов Родительского совета, протокол № __ от 27.03.2020 года.

Аналитическая часть

Структура образовательной организации

Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом: Государственное учреждение Луганской Народной Республики « Луганский учебно – воспитательный комплекс « НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ».

Сокращенное наименование образовательного учреждения: ГУ ЛНР « ЛУВК «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ»

Место нахождения образовательного учреждения: 91031, квартал им. Димитрова-28, г. Луганск, Луганская Народная Республика
Телефон/факс:+38 (0642) 61-84-53
E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Официальный сайт: http://ngeneration.com.ru/

Директором образовательного учреждения ЛУВК « НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ» является Квасова Маргарита Ильинична – учитель начальных классов, практический психолог, специалист высшей категории, « учитель – методист», стаж педагогической работы – 38 лет, стаж работы в должности директора – 21 год.

Ведение образовательной деятельности в ГУ ЛНР « ЛУВК «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ» осуществляется на основании ЛИЦЕНЗИИ №125 от 06.08.2019г, Серия МО № 000138. ЛУВК в своей деятельности руководствуется Уставом школы и нормативными документами органов Министерства образования ЛНР и управления образования Администрации города Луганска Луганской Народной Республики. Деятельность школы осуществляется исходя из принципа неукоснительного соблюдения законных прав всех субъектов образовательного процесса.

ГУ ЛНР « ЛУВК «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ» - многомерное образовательное пространство, включающее дошкольное подразделение ( детский сад), начальную школу и гимназию с углублённым изучением иностранных языков. Кроме того, образовательное учреждение активно внедряет инклюзивное образование для обучающихся с ООП.

Миссия школы заключается в создании комфортных условий для многопрофильного образования, развивающего компетенции всех участников образовательного процесса, которые отвечают социальным, духовным, нравственным потребностям общества.

Предметом деятельности образовательного учреждения является реализация общеобразовательной программы начального общего, основного общего, среднего общего образования.

Управление образовательной организацией

Управление образовательным учреждением осуществляется в соответствии с действующим законодательством и Уставом школы и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления образовательного учреждения являются:

  • Педагогический Совет образовательного учреждения (определяет и возглавляет работу по решению актуальных педагогических и методических проблем, разработке, выполнению и анализу намеченных программ).
  • Родительский совет образовательного учреждения.

Сведения о должностных лицах образовательной организации:

№ п/п

Должностные лица

Наименование должности

Фамилия, имя, отчество

1.

Руководитель

Директор

Квасова Маргарита Ильинична

2.

Заместитель руководителя

Заместитель директора по учебной работе

Мендрина Наталья Ильинична

3.

Заместитель руководителя

Заместитель директора по учебно – воспитательной работе

Калашникова Наталья Евгеньевна

4.

Заместитель руководителя

Заместитель директора по учебно – воспитательной работе

Смолякова Инна Васильена

5.

Заместитель руководителя

Завхоз

Белогорцева Татьяна Николаевна

Кондра Ольга Николаевна

Одна из основных задач, стоящих перед школьной администрацией - это оптимизация управления:

  • выбор и реализация мер, позволяющих получить высокие результаты образовательного процесса.

Педагогический мониторинг в решении этой задачи играет существенную роль. Объекты мониторинга: ученик, класс, учитель, предмет.

Мониторинг проводится по классам и предусматривает источники и способы получения информации в форме промежуточного контроля по семестрам, итоговой и промежуточной аттестации.

Характер образовательной деятельности

Государственное учреждение Луганской Народной Республики «Луганский учебно-воспитательный комплекс «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ» действует на основании Конституции ЛНР, собственного Устава, Концепции Программы развития гимназии, «Конвенции ООН о правах ребёнка», закона ЛНР « Об образовании» от 30.09.2016г. № 128 - II, приказа от 06.03.2017г. № 86 « Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в общеобразовательных организациях (учреждениях) Луганской Народной Республики», приказа от 21мая 2018 г № 495 – од « Об утверждении государственных образовательных стандартов Луганской Народной Республики», приказа МОН ЛНР от 15.07.2019г № 693 – од « Об утверждении Методических рекомендаций по организации образовательного процесса…». ГУ ЛНР «ЛУВК «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ» осуществляет образовательный процесс по реализации основной общеобразовательной программы начального общего образования , основного общего и среднего общего на основании следующих образовательных программ:

  • *Основная общеобразовательная программа начального общего образования (1-4 классы).
  • *Основная общеобразовательная программа основного общего образования (5-9 классы).
  • *Основная общеобразовательная программа среднего общего образования (10-11 классы).
  • *Адаптированные общеобразовательные программы для детей с ОВЗ.

Учебно-воспитательный комплекс, как указано в Уставе, является общеобразовательным учреждением I-III ступени академического типа в системе непрерывного образования, ориентированного на обучение и воспитание детей, способных к активному интеллектуальному труду, на формирование личности, готовой к творческой и исследовательской деятельности в различных отраслях фундаментальных наук.

На момент окончания процесса самообследования в ОУ общее количество учащихся составляло 304 человека – 16 классов: 1-4 – 8классов, 5-9 – 6 классов, 10 – 11 -2 класса. Кроме того, в дошкольном подразделении количество воспитанников составляет 66 человек, количество групп – 4.

При составлении учебного плана гимназии учтены основные принципы обновления содержания образования:

  • личностная ориентация содержания;
  • гуманизация, целесообразность, отражение в содержании образования на каждом этапе обучения всех аспектов человеческой культуры;
  • фундаментальность, усиление методологической составляющей содержания образования;
  • приоритет сохранения здоровья учащихся, с учётом специфики УВК как инклюзивного учебного заведения;
  • обеспечение практической ориентации общего среднего образования;
  • усиление в содержании образования деятельностного компонента;
  • оптимизация учебной нагрузки.

Учебный план разработан в соответствии со статьёй 36 Основного Закона (Конституции) Луганской Народной Республики от 18.05.2014 (с изменениями, внесёнными Законами Луганской Народной Республики от 24.09.2014 № 22-I, от 03.12.2014 № 1-II,03.03.2015 №11-II) а также в соответствии с приказом МОН ЛНР от 21.05.2018г. № 495 – од « Об утверждении государственных образовательных стандартов Луганской Народной Республики» .

Обучение в ЛУВК осуществляется, согласно Уставу, на русском языке. Украинский язык и украинская литература включены в учебные планы в соответствии с заявлениями родителей.

ГУ ЛНР « ЛУВК « НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ» работает в режиме пятидневной недели (1-4 классы) и шестидневной недели ( 5-11 классы). Основание – решение педагогического совета, протокол № 8 от 31.05.2019г.

Продолжительность урока в 1 классе – 35 минут; во 2–4 классах – 40 минут ; в 5-11 классах – 40 минут (по решению образовательной организации).

Для учащихся 1-4 классов максимальная продолжительность учебной недели составляет 5 дней. Для учащихся 5-11 продолжительность учебной недели составляет 6 дней. Продолжительность учебного года для учащихся 1-х классов составляет 33 недели, 2–4-х классов и 5-11-х 34 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30календарных дней, летом– не менее 8недель.

Структура любого учебного года:

  • I семестр ( 16 учебных недель)
  • II семестр ( 18 учебных недель)

График каникул в 2019 – 2020 учебном году:

  • Осенние – 28.10 – 03.11.2019;
  • Зимние - 30.12 – 12.01.2020;
  • Весенние –23.03. – 29.03.2020.

Дополнительные каникулы планировались для учащихся 1-х классов с 24 февраля по 01 марта 2020 года.

Годовой календарный учебный график (режим работы школы):

1 класс

Понедельник: 8.30 - 11.20 - 4 урока; Четверг: 8.30 - 11.20 - 4 урока

прогулка I-11.30 - 12.30

обед - 12.30 - 13.00; Пятница: 8.30 - 12.05 - 5 уроков

прогулка II - 14.45 - 15.30

индив. занятия - 15.30 - 16.30

внеурочная работа - 16.30 - 17.30

Вторник: 8.30 - 11.20 - 4 урока;

Среда: 8.30 - 12.05 - 5 уроков;

2 - 4 кл .:

Понедельник: 8.30 - 12.35 Четверг: 8.30 - 12.35

Вторник: 8.30 - 12.35 Пятница: 8.30 - 12.35

Среда: 8.30 - 12.35

5- 7кл, 8-11 кл.:

Понедельник: 8.30 - 13.20 Четверг: 8.30 - 14.10

Вторник: 8.30 - 13.20. Пятница: 8.30 - 13.20

Среда: 8.30 - 14.10

5 - 11 кл - суббота: 9.00 - 12.00

Кроме того, УВК: начальная школа - гимназия работает в режиме «полного дня», согласно этому, во второй половине дня ученики выполняют домашнее задание, посещают дополнительные занятия, факультативные курсы, курсы по выбору, индивидуальные занятия:

Класс

Количество времени в день для дополнительных занятий по предметам в режиме школы полного дня

1

-

2

45мин.

3

1 час10мин.

4

1 час30мин.

5

2 часа

6

2 часа

7

2,5 часа

8

2,5 часа

9

3 часа

10

3 часа

11

3 часа

Учебный план Государственного учреждения Луганской Народной Республики « Луганский учебно – воспитательный комплекс « НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ» на 2019 – 2020 учебный год составлен в соответствии с «Методическими рекомендациями по формированию учебных планов общеобразовательных организаций (учреждений) Луганской Народной Республики на 2019 – 2020 учебный год» (приложение к приказу МОН ЛНР от 31.05.2019г № 526-од), а также на основании приказа от 08.07.2019 № 667 – ОД « Об организованном начале 2019 – 2010 учебного года в общеобразовательных организациях Луганской Народной Республики», приказа № 3/444 от 09 июля 2019 г. управления образования Администрации города Луганска Луганской Народной Республики « Об организованном начале 2019 – 2010 учебного года в общеобразовательных учреждениях г. Луганска».

Начальное общее образование

Характеристика учебного плана

Рабочие учебные планы для 1 – 4 классов на 2019-2020 учебный год разработаны в соответствии с Государственными образовательными стандартами Луганской Народной Республики, утверждёнными приказом Министерства образования и науки Луганской Народной Республики от 21.05.2018 года № 495 - ОД, зарег. в Министерстве юстиции Луганской Народной Республики 13.06.2018 за № 200/1844, с учётом Методических рекомендаций по формированию учебных планов в общеобразовательных организациях ЛНР на 2019 – 2020учебный год (приложение к приказу от 31.05.2019г № 526-од).

Для 1-А,1-Б, 2-А, 2-Б, 3-А, 3-Б, 4-А,4-Б классов – по Примерному учебному плану для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения с изучением украинского языка ( приложение 2), а также с использованием программы для школ с углублённым изучением английского языка.

  • В структуре учебного план выделяются две составляющие содержания образования:
  • обязательная часть, обеспечивающая включение каждого ученика в единое образовательное пространство;
  • часть, формируемая образовательным учреждением, обеспечивающая индивидуальный характер развития школьников, учитывающая их интересы и способности.

Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает достижение важнейших целей совеременного образования:

  • формирование гражданской идентичности обучающихся;
  • приобщение их к общекультурным ценностям;
  • готовность обучающегося к продолжению образования на последующих уровнях общего образования, приобщение к информационным технологиям;
  • формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;
  • личностное развитие обучающегося в соответсвии с его индивидуальностью.

Кроме того, при составлении учебных планов учитывался факт существования инклюзивной системы в ЛУВК, т. е. включение в образовательный процесс детей с особенными потребностями наравне с обычными детьми.

В часть, формируемую участниками образовательных отношений, входит и внеурочная деятельность. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности ( духовно – нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно – оздоровительное).

Основное общее образование

Образовательная программа адресована обучающимся 5–9 классов, предполагает удовлетворение познавательных запросов обучающихся и потребностей родителей в получении их детьми качественного образования на повышенном уровне сложности.

Образовательная программа ориентирована на обучающихся, имеющих первую или вторую группу здоровья. Наличие третьей и четвертой группы здоровья не исключает возможности обучения в Гимназии, но определяет содержание индивидуального сопровождения.

Содержание образования на второй ступени является относительно завершенным, создает условия для получения среднего образования, подготовки учеников к выбору профиля дальнейшего образования, их социального самоопределения и самообразования.

Содержание обучения в 5-6 классах реализует принцип преемственности с начальной школой, обеспечивает адаптацию учащихся к новым для них условиям и организационным формам обучения, характерным для основной школы.

В процессе освоения содержания основного образования создаются условия для формирования у обучающихся умения организовывать свою деятельность – определять ее цели и задачи, выбирать средства реализации целей и применять их на практике, взаимодействовать с другими людьми в достижении общих целей, оценивать достигнутые результаты.

Учебные предметы, составляющие учебный план 5-9 классов, реализуют основную образовательную программу основного общего образования в соответствии с Государственными образовательными стандартами Луганской Народной Республики, утверждёнными приказом Министерства образования и науки Луганской Народной Республики от 21.05.2018 года № 495 - ОД, зарег. в Министерстве юстиции Луганской Народной Республики 13.06.2018 за № 200/1844, с учётом Методических рекомендаций по формированию учебных планов в общеобразовательных организациях ЛНР на 2019 – 2020учебный год (приложение к приказу от 31.05.2019г № 526-од).

По своей структуре учебный план 5-9 классов соответствует Примерным учебным планам для образовательных организаций Луганской Народной Республики, разработанным на основании Методических рекомендаций по формированию учебных планов на 2019-2020 учебный год (приложение №5 к приказу МОН ЛНР № 526 - од от 31 мая 2019г.) с сохранением в необходимом объёме содержания, являющегося обязательным для обеспечения базового стандарта обучения.

Гимназия является профильным общеобразовательным учреждением с углублённым изучением английского языка и изучением немецкого. Поэтому углублённое изучение этих предметов на второй ступени обучения планируется, исходя из учебных программ. Для реализации гимназического компонента учебного плана и углублённого изучения английского языка образовательная программа 5-9 класса расширяется. В соответствии с примерным учебным планом ЛНР в 5-9 классах на изучение английского языка отводится 3 часа в неделю. В ЛУВК для реализации гимназического компонента введены дополнительные часы на изучение иностранного языка с 5 по 9 класс ( из части, формируемой участниками образовательных отношений).

Кроме того, в 5-9 классах изучается второй иностранный язык (немецкий), за счёт часов школьного компонента и внеурочной деятельности.

Среднее (полное) общее образование

Среднее ( полное) общее образование – завершающая ступень общего образования, призвання обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эти функции нацелены на формирование социально-мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей себе потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути.

На завершающей ступени общего образования вводится система специализированной подготовки обучающихся – профильное обучение. Профильное обучение – средство дифференциации и индивидуализации обучения, которое позволяет за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитывать интересы, склонности способности обучающихся, создавать условия для образования старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования.

Учебный план выступает технической основой организации профильного обучения, включает 3 блока:

  • Базовые общеобразовательные предметы;
  • Профильные общеобразовательные предметы;
  • Элективные курсы по выбору ( углублённое изучение предметов).

При этом мы руководствовались следующими принципами:

  • Принцип фундаментальности. Выпускники гимназии получают классическое общее образование, т.к. основные предметы изучаются на базовом уровне, что позволяет им продолжить образование в ВУЗах не только по выбранному профилю.
  • Принцип целесообразности. Количество предметов, изучаемых на общеобразовательном и углублённом уровне, ограничивается рамками максимальной нагрузки, социальным заказом и образовательной программой.
  • Принцип преемственности. Предметы, изучаемые углублённо на второй ступени, должны иметь логическое продолжение в 10-11 классах.

В учебном плане 10-11 классов филологического профиля сохраняется в необходимом объёме содержание для обеспечения базового стандарта образования.

Поскольку профильное обучение предполагает изучение не менее двух учебных предметов, в филологическом профиле ЛУВК достойное место отводится изучению « Русского языка» - 3 часа в неделю и в содержательном наполнении учебного плана значительная роль принадлежит такому предмету, как « Иностранный язык», который изучается в объёме 5 часов в неделю – 10 и 11 класс, немецкий язык – 2 часа в 10 и 11 классах. Кроме того, вводятся элективные курсы:

« Страноведение» - «Страноведение англоязычных стран» (часть 1 «Страноведение Великобритании» - 10 класс; часть 2 « Страноведение США, Канады, Австралии и Новой Зеландии» - 11 класс) – Программа для образовательных организаций (учреждений) Луганской Народной Республики. Утверждено Министерством образования и науки Луганской Народной Республики ( приказ № 481 от 21.07.2017). Рассмотрено Научно – методическим советом Государственного учреждения Луганской Народной Республики « Научно – методический центр развития образования Луганской Народной республики» (протокол №3 от 15.06.2017).

«Литература Великобритании » - 10-11 класс. Программа для общеобразовательных организаций (учреждений) Луганской Народной Республики. Утверждено Министерством образования и науки Луганской Народной Республики ( приказ № 481 от 21.07.2017). Рассмотрено Научно – методическим советом Государственного учреждения Луганской Народной Республики «Научно – методический центр развития образования Луганской Народной Республики» (протокол № 3от 15.06.2017).

«Деловой английский язык» - 10 и 11 класс. Программа для общеобразовательных организаций (учреждений) Луганской Народной Республики. Утверждено Министерством образования и науки Луганской Народной Республики ( приказ № 481 от 21.07.2017). Рассмотрено Научно – методическим советом Государственного учреждения Луганской Народной Республики «Научно – методический центр развития образования Луганской Народной Республики» (протокол № 3от 15.06.2017).

Такая насыщенность позволяет развить прочные знания, умения и навыки, коммуникативное общение, возможность работать с оригинальными научными, техническими, художественными материалами.

Кроме того, по запросу родителей и учеников введены элективные курсы в 10-11 классе « Химия. Решение конкурсных задач» и « Биология. Генетика с основами селекции»:

«Химия в задачах и упражнениях» - 10-11 кл.– Элективный курс по химии. Автор: Клименок О.В., приказ МОН РФ от 01.02.2012г№74. Рекомендовано МОН ЛНР. Рассмотрено на заседании методического объединения учителей естественных дисциплин города Луганска Луганской Народной Республики (протокол №2 от 11.09.2017г).

«Генетика с основами селекции» - 10-11 кл. – Программа для общеобразовательных организаций ( учреждений) Луганской Народной Республики. Утверждено Министерством образования и науки Луганской Народной Республики (приказ № 687 от 09.10.2017г). Рассмотрено Научно – методическим советом Государственного учреждения Луганской Народной Республики «Научно – методический центр развития образования Луганской Народной Республики» (протокол № 4от 04.09.2017).

Особенностью обучения в 10 – 11 классах является небольшая наполненность учениками, что объясняется издержками прошедшего исторического этапа жизни ЛНР, но мы рассматриваем эту особенность как временную и устранимую впоследствии.

Таким образом, представленный учебный план гимназии показывает разноуровневый подход к его построению, сквозной характер системы гимназического образования.

Кроме того, учитывая инклюзивный характер образовательного процесса в ЛУВК, на каждом этапе образования ( НОО, ООО, СОО), в соответствии с приказом Министерства образования и науки Луганской Народной Республики от 20.08.2018 № 775 – од, зарегестрированным в Минюсте Луганской Народной Республики 10.09.2018 за № 513/2157 « Об утверждении Типового порядка организации инклюзивного образования в общеобразовательных организациях Луганской Народной республики», разработаны АООП – адаптированные образовательные программы для детей с ООП по соответствующим назологиям: для детей с ЗПР, НОДА, слабовидящих, слабослышащих, с задержкой речевого развития. На основе этих АООП учителями – предметниками составлены рабочие программы и учебные планы.

Учебный план ЛУВК составлен на основе диагностики возможности учащихся, их физического и нравственного состояния, социального заказа. На основе анализа результативности обученности, воспитанности и развития учащихся определены приоритетные направления образования, цели и задачи, отражённые в учебном плане.

Качество предоставляемых образовательных услуг

Результаты освоения школьниками программного материала можно проследить по итогам 2018 – 2019 учебного года , результатам сдачи ГИА в 2019 году и итогам 1 семестра 2019 – 2020 учебного года.

Итоги 2018-2019 учебного года

Класс

Всего

уч-ся

Уровень учебных достижений

Качество знаний

(В+Д), %

Высокий

(В)

Достаточ – ный (Д)

Средний

(С)

Начальный

(Н)

Критичес

кий (К)

 

К-во

%

К-во

%

К-во

%

К-во

%

К-во

%

 

2-А

18

7

39

11

61

0

0

0

0

0

0

100

2-Б

15

3

20

10

66

2

14

0

0

0

0

86

3-А

20

3

15

11

55

6

30

0

0

0

0

70

3-Б

19

2

11

14

73

3

16

0

0

0

0

84

4-А

23

4

17

11

49

8

34

0

0

0

0

66

4-Б

23

2

8

14

61

7

30

0

0

0

0

69

Всего

118

21

17,8%

71

60,2%

26

22

0

0

0

0

78%

5-А

20

5

25

12

60

3

15

0

0

0

0

85

6-А

20

3

15

12

60

5

25

0

0

0

0

75

7-А

18

1

2

8

48

9

50

0

0

0

0

50

8-А

22

6

27

7

32

9

41

0

0

0

0

59

9-А

15

1

7

9

60

5

33

0

0

0

0

67

Всего

95

16

16.8%

48

50,6%

31

32,6%

0

0

0

0

67,4%

10-А

13

4

31

6

46

3

23

0

0

0

0

77

11-А

12

5

49

6

50

1

1

0

0

0

0

99

Всего

25

9

36%

12

48%

4

16%

0

0

0

0

84%

Всего

по шко-

ле

238

46

19.4%

131

55%

61

25,6%

0

0

0

0

74.4%

Таким образом, приведенные данные свидетельствуют о том, что на всех этапах реализации образовательного программного материала его усвоение и качественные показатели являются достаточно высокими.

Об этом же свидетельствуют и результаты ГИА в 9, 11 классах, которые приведены в таблице.

Результаты ГИА 2018 – 2019 учебного года в 9,11-х классах

Учебный

предмет

9 класс

11 класс

Кол-во уч-ся

5

4

3

2

1

%

кач-ва зна-ний

Кол-во уч-ся

5

4

3

2

1

%

кач-ва

зна-ний

Русский язык

15

10

5

0

0

0

100

12

7

5

0

0

0

100

Математика

15

4

8

3

0

0

80

12

5

6

1

0

0

92

Литература

             

7

2

5

0

0

0

100

Английский язык

15

8

5

2

0

0

87

12

8

2

2

0

0

83

Физика

             

1

1

0

0

0

0

100

Химия

             

1

1

0

0

0

0

100

Биология

15

13

2

0

0

0

100

1

1

0

0

0

0

100

Выпускники 9-х классов в большинстве продолжили образование в школе и только один получает образование в колледже.

Сведения о продолжении обучения и трудоустройства выпускников 9 классов 2018 - 2019 учебного года

Название учреждения

Выпущено

Получают полное среднее образование

%

Из них:

Не обучаются

В дневных школах

%

В вечерней школе 10 кл..

%

В ПТУ

%

В вузах І-ІІ уровня

%

За пределами ЛНР

%

ГУ ЛНР «ЛУВК «Новое поколение»

15

14

93,3

14

93,3

0

0

0

0

1

6,6

0

0

0

Выпускники 11-х классов продолжают образовательный процесс в высших учебных заведениях.

Сведения о продолжении обучения и трудоустройства выпускников 11 классов 2018-2019 учебного года

Название учреждения

Всего выпускников

11 кл.

Учатся

%

Трудоустроены

%

Не трудоустроены

%

Из них

Армия

Выехали из Республики

Болезнь

Замужество (декрет)

Находятся дома

Смерть

ГУ ЛНР «ЛУВК «Новое поколение»

12

12

100

0

0

0

0

0

1

0

0

0

0

Процесс обучения – сложный и многогранный. В соответствии с графиком внутри школьного контроля в течение каждого семестра проводится мониторинг различных позиций, способствующих усилению качественных показателей. Планомерные проверки ведения тетрадей, учёт количества проведенных лабораторных, практических, самостоятельных и контрольных работ, их системный анализ позволяют своевременно вносить коррективы в обучение.

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ І СЕМЕСТРА в ЛУВК « НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ» в 2019 – 2020 уч.

 

Классы

Всего

учащихся

Колич. учащих-ся, кот.закончили семестр на высоком уровне

Колич. учащихся, кот.закон-чили семестр на достаточном уровне

Колич. учащихся, кот. имеют 1-2 «4» (остальные – 5)

Колич. учащихся, кот. имеют одну «3»

Колич. учащихся, кот. имеют оценки «1» и «2»

Качество знаний

( в %)

На начало

семестра

На конец семестра

1

1-А

21

21

0

0

0

0

0

 

2

1-Б

20

20

0

0

0

0

0

 

3

2-А

20

19

0

0

0

0

0

 

4

2-Б

19

21

0

0

0

0

0

 

5

3-А

18

18

5

13

4

0

0

100%

6

3-Б

16

16

2

9

2

2

н/аТедеев

73%

7

4-А

21

21

3

11

2

2

0

67%

8

4-Б

21

20

2

11

4

2

0

65%

 

Итого:

156

156

12

44

12

6

0

74,7 %

9

5-А

23

22

3

13

3

1

0

72%

10

5-Б

24

23

2

13

1

0

0

65%

11

6-А

21

21

2

10

1

3

0

57%

12

7-А

22

20

1

7

0

4

1

40%

13

8-А

17

16

0

2

0

2

0

12,5%

14

9-А

22

21

3

7

0

1

0

47,6%

15

10-А

14

14

1

8

1

0

0

69%

16

11-А

13

13

3

8

2

1

0

84,6%

 

 

Итого

156

150

15

68

8

12

0

55,7%

 

Всего

312

306

27

112

20

18

0

62%

В 1 семестре аттестовались 224 обучающихся 3-11 классов, поэтому % качества знаний составил 62.

Ещё одним значимым показателем качества предоставляемых образовательных услуг является участие обучающихся в различных конкурсах, олимпиадах, предметных викторинах, соревнованиях городского и республиканского уровня. Ниже приведены данные, которые свидетельствуют о значительной активности детей:

22 ноября 2019г 167 гимназистов, 50 родителей и 11 учителей приняли участие в Международной общественной акции "Далевский диктант 2019".

28 января прошел школьный этап конкурса юных чтецов «Живая классика»:

  • I место– Рудяк Александра, 9 класс (С. Алексеев. «Сто рассказов из русской истории» («Аз, буки, веди…»))
  • II место– Лиманский Иван, 11 класс (С. Алексеев. «Сто рассказов из русской истории» («Суп и каша»))
  • III место– Федоровская Мария, 6 класс (О. Тихомирова. «А вдруг?»)

Гимназисты представили свои работы на городской конкурс «Дорогами судьбы В. И. Даля», который проводился в ноябре 2019г.в СОШ № 5

Олейник Мария(5-А) иКузава Дарья(5-Б) в номинации «По страницам сказок Даля». Они выполнили поделки из природных материалов по сказкам «Война грибов с ягодами» и «Лиса-лапотница». Руководители - учителя русского языкаМитченкова Е. А.и учитель технологииМакаревич Е. П.

Солнцев Владислав(9-А) создал стенгазету с использованием компьютерной графики «Именем Даля названы…Россия». Руководители – учитель русского языкаКарташова Л. В.и учитель информатикиШвечикова Т. В.Ученики 8-А, а также их кл. руководительСвердлова Л. В.работали над стенгазетой «Именем Даля названы…Луганск». Они использовали аппликацию, восковую свечу, коллажирование и акварельный рисунок.Автор идеи – Макаревич Е. П.

Фестиваль европейских языков. Команда учащихся под руководством Бесполудиной В. П. стала лауреатом Фестиваля европейских языков в номинации «Киноальманах «10 лет шагая по Европе» .

Наши ученики ежегодно участвуют в Международном страноведческом конкурсе по иностранному языку «ПИЛИГРИМ» среди учащихся 9-11 классов, студентов училищ и техникумов ( организатор-кафедра второго иностранного языка ОО ВПО «Горловский институт иностранных языков»). Среди участников - ученики 10-А класса: Агаева Александра, Шарипова Арина, Рыболов Никита, ученики 11-А класса: Перепелица Виктория, Смоляков Михаил, Боровлева Наталья( ныне – выпускники).

Участие в Международных конкурсах по иностранному языку заключается в том, что учителя продолжают сотрудничество с образовательным Центром «Снейл» и учащиеся школы под руководством Алексиной Н.А. и Ушко Е.Л. приняли участие в дистанционных мероприятий центра. По результатам «14 Международной Олимпиады» по английскому языку Цевенко Екатерина (9 А) заняла 3 место, а Олейник Иван стал Лауреатом конкурса (учитель Алексина Н.А.)(2019 год). Учащиеся 2-3 классов Федорченко Платон, Гончаров Иван, Хмельницкая Полина(2-Б), Травина Полина, Тишкин Матвей, Хмелевская Мария (3-Б)под руководством Ушко Е.Л. приняли участие в XV Международной олимпиаде по английскому языку, заняв 12 и 18 место.

Учащиеся 2-А класса в 2019г под руководством Пивоваровой Н.О. стали участниками IX Всероссийского дистанционного конкурса « Junior Jack» и стали призерами, заняв 8 первых мест ( Крохмаль Майя, Мальков Аким, Пивоваров Арсений, Травянко Мария, Григорова Елизавета, Жук Марина, Калитинский Никита, Савельева Алина) и 4 вторых места ( Коноваленко Иван, Федорец Полина, Ковалева Алиса, Орешко Егор), Кривонос Дамиан получил сертификат участника.

В 2019г. учащиеся школы приняли участие в 1 этапе республиканской олимпиады по английскому языку для учащихся 7-11 классов и 3-4 классов. Победителями отборочного этапа стали Кузава Дарья (4-Б) и Мельник Анастасия(3-А), Паталаха Алла(11-А), Шарипова Арина(9-А) и Луговская Владислава (8-А). По результатам городского этапа олимпиады по иностранным языкам Луговская Владислава (учитель Алексина Н.А.) стала призером олимпиады, заняв четвертое место и уступив лишь 3 балла победителю. А в городском этапе олимпиады 2019 года заняла 10 место ,став лауреатом конкурса.

Химия. Никитич Н.Б. подготовила участников городской олимпиады: Шарипову Арину – 10 класс; Майстренко Анастасию – 11 класс.

География. Макаревич Е.П. подготовила участников городской и республи-

канской олимпиады: 7 класс – Романофф Виктора и 9 класс – Ткачук Тимофея.

Математика. Новожеева Л.И. подготовила участника городской олимпиады по математикев 9 классе – Мохову Викторию.

Физика. Новожеева Л.И. подготовила участника городской олимпиады по физике 11 класс – Лопатченко Глеба.

В рамках экологического воспитания учащиеся 5 класса приняли участие в городском конкурсе «Птица в ладошке». Изготовили и установили на пришкольной территории кормушки и скворечники. Учащиеся 7класса проводили работу по облагораживанию школьного двора.

Традиционным стало проведение ежегодного значимого мероприятия- Открытого интегрированного фестиваля детского творчества «Один мир – одна мечта». Интегрированные коллективы и участники из ЛУВК «Новое поколение»: вокальный ансамбль «Молодые ветра» - руководитель Зинченко Е.К. (1-е место); вокальный ансамбль «Родник» (1-е место), хор начальной школы – руководитель Апостолова Н.С. (2-е место) ; студия песочной анимации «Волшебник» - руководитель Макаревич Е.П. (1-е место); интегрированный хореографический коллектив «Феерия» - руководитель Тараканова И.В. (1-е место); интегрированный хореографический коллектив «Фантазия» - руководитель Дмитриева А.Р. (1-е место), пианистка с ОВЗ Оруджалиева Мария (1-е место), оркестр ДМИ «Удальцы» (1-е место), оркестр ударных инструментов «Перкуссия» (1-е место) - руководитель Смолякова И.В.

Участие в городских и республиканских мероприятиях и конкурсах:

  • воспитанники вокального ансамбля «Родник» (руководитель Апостолова Н.С.) приняли участие в Международном фестивале песни «Наследники Победы»;
  • вокальный ансамбль «Молодые ветра» (руководитель Зинченко Е.К.) принял участие в концерте, посвященном Дню защитника Отечества и 5-й годовщине Дебальцевского котла в МВД ЛНР, в концерте, посвященном празднованию Международного женского дня 8-е марта, в Дне открытых дверей МВД ЛНР;
  • ученик 11-А класса Смоляков Михаил занял первое место в Республиканской выставке-конкурсе "Просторы Вселенной" в номинации «Литература и журналистика» (руководитель учитель музыки и МХК Смолякова И.В.);
  • футбольная команда учащихся ЛУВК «Новое поколение» приняла участие в соревнованиях по футболу в рамках Городской спартакиады школьников (руководитель учитель физкультуры Ковтун В.В.);
  • команда учащихся ЛУВК «Новое поколение» приняла участие в городской легкоатлетической эстафете, посвященной 74-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов (руководители учителя физкультуры Ковтун В.В. и Тараканова А.А.);
  • ученица 7-А класса Гончарова А. приняла участие в акции «Плакат Победы» в рамках патриотического воспитания (руководитель учитель ИЗО Макаревич Е.П.).

Воспитательная работа

План воспитательной работы с учащимися при получении начального общего, основного общего и среднего общего образования в ГУ ЛНР «ЛУВК «Новое поколение» разработан на основе требований Государственного образовательного стандарта.

Нормативно-правовой и документальной основой воспитательной работы являются: Основной Закон (Конституция) Луганской Народной Республики, Закон Луганской Народной Республики «Об образовании», Закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», Закон «О системе патриотического воспитания граждан Луганской Народной Республики», Постановление Совета Министров Луганской Народной Республики от 04.10.2016. №532 «Об утверждении программы духовно-нравственного воспитания учащихся и молодежи на 2016-2020 годы». План мероприятий разработан с учётом культурно-исторических, этнических, социально-экономических, демографических особенностей региона, специфики контингента обучающихся и родителей, особенностями воспитательного процесса, ресурсами социального окружения.

Система воспитания и социализации обучающихся предусматривает формирование нравственного уклада школьной жизни, обеспечивающего создание соответствующей социальной среды развития обучающихся и включающего воспитательную, учебную, внеучебную, социально значимую деятельность обучающихся, основанного на системе духовных идеалов нашего народа, базовых национальных ценностей, традиционных моральных норм, реализуемого в совместной социально-педагогической деятельности школы, семьи и других субъектов общественной жизни. Программа воспитания и социализации обучающихся является актуальной и отвечает требованиям ГОС, поскольку личность выпускника трактуется как активная, социализированная, умеющая адаптироваться к изменяющимся общественным условиям. Задачи воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования в рамках ГОС классифицированы по направлениям, каждое из которых, будучи тесно связанным с другими, раскрывает особенности развития личности гражданина Луганской Народной Республики.

Каждое из этих направлений основано на определенной системе базовых национальных ценностей и должно обеспечивать их усвоение обучающимися.

Цели, задачи, направления воспитательной деятельности
ГУ ЛНР «ЛУВК «Новое поколение»

Целью воспитательной работы с обу­чающимися на ступени начального общего образования явля­ется социально-педагогическая поддержка становления и раз­вития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина Луганской Народной Республики, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённого в духовных и культур­ных традициях родного народа.

Данная цель отражает нравственный портрет идеально воспитанного выпускника начальной школы:

  • умеющий учиться, способный организовать свою деятельность, умеющий пользоваться информационными источниками;
  • владеющий опытом мотивированного участия в конкурсах и проектах регионального и международных уровней;
  • обладающий основами коммуникативной культуры (умеет слушать и слышать собеседника, высказывать свое мнение);
  • любознательный, интересующийся, активно познающий мир;
  • любящий свой край и свою Родину;
  • уважающий и принимающий ценности семьи и общества;
  • готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и школой;
  • выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни для себя и окружающих.

Целью воспитательной работы с обучающимися на ступени основного общего образования является: создание условий для формирования творческой, социально активной личности, способной к принятию самостоятельных решений, компетентного гражданина Луганской Народной Республики, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённого в духовных и культур­ных традициях родного народа.

Данная цель отражает нравственный портрет идеально воспитанного выпускника основной школы:

  • любящий свой край и свою Родину, знающий свой родной язык, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции;
  • осознающий и принимающий ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества, человечества;
  • активно и заинтересованно познающий мир, осознающий ценность труда, науки и творчества;
  • умеющий учиться, осознающий важность образования и самообразования для жизни и деятельности, способный применять полученные знания на практике;
  • осознанно выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни;
  • социально активный, уважающий закон и правопорядок, соизмеряющий свои поступки с нравственными ценностями, осознающий свои обязанности перед семьей, обществом, Отечеством;
  • уважающий других людей;
  • умеющий вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов;
  • ориентирующийся в мире профессий, понимающий значение профессиональной деятельности для человека.

Целью воспитательной работы с обучающимися на ступени среднего общего образования является: социально-педагогическая и социально-культурная поддержка собственных усилий учащегося, связанных со становлением своей гражданской и индивидуальной личности, готовой к смене социальных и экономических ролей в условиях постоянно меняющегося общества; социально-педагогическое и социально-культурное сопровождение процесса культурно-нравственного постижения подростком Родины, духовного и культурного наследия и достояния родного народа и всего человечества.

Данная цель отражает нравственный портрет идеально воспитанного выпускника средней школы:

  • любящий свой край и свою Родину, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции, а так же духовное наследие всего человечества, осознающий свою сопричастность к судьбе Отечества;
  • осознающий и принимающий традиционные ценности семьи, гражданского общества, народа, человечества;
  • креативный и критически мыслящий, активно и целенаправленно познающий мир;
  • осознающий ценность науки, труда и творчества для человека и общества, мотивированный на образование и самообразование в течение всей своей жизни;
  • владеющий основами научных методов познания окружающего мира;
  • мотивированный на творчество и современную инновационную деятельность;
  • готовый к учебному сотрудничеству, способный осуществлять учебно-исследовательскую, проектную и информационную деятельность;
  • осознающий себя личностью, социально активный, уважающий закон и правопорядок, выполняющий свои обязанности передсемьѐй, обществом, государством, человечеством;
  • уважающий мнение других людей, умеющий вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания и успешно взаимодействовать;
  • осознанно выполняющий и пропагандирующий правила здорового и экологически целесообразного образа жизни, безопасного для самого человека и других людей;
  • подготовленный к осознанному выбору профессии, понимающий значение профессиональной деятельности для человека и общества, его устойчивого развития.

Организация воспитания и социализации обучающихся осуществляется по следующим направлениям:

  1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека;
  2. Воспитание нравственных чувств и этического сознания;
  3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни;
  4. Интеллектуальное воспитание
  5. Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни;
  6. Социокультурное и медиакультурное воспитание
  7. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание);
  8. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (культуротворческое и эстетическое воспитание);
  9. Правовое воспитание и культура безопасности;
  10. Воспитание семейных ценностей;
  11. Формирование коммуникативной культуры.

По каждому направлению воспитания и социализации учащихся поставлены следующие задачи воспитания:

  • Воспитание гражданственности, патриотизма, пробуждение веры в ЛНР, свой народ, чувства лич­ной ответственности за Отечество;
  • Формирование дружеских взаимоотношений в коллективе, основанных на взаимопомощи и взаимной поддержке, готовности прийти на помощь однокласснику –инвалиду.
  • Воспитание интереса к профессиям тружеников своего города, трудолюбия, творческого отношения к учению, труду и жизни.
  • Формирование представлений о нравственных основах учёбы и ведущей роли образования путем поощрения участия в интеллектуальных конкурсах, олимпиадах, проектах.
  • Формирование ценностного отношения к своему здоровью и здоровью других людей, осознанного выполнения санитарно-гигиенических правил и соблюдения здоровьесберегающего режима дня;
  • Формирование бережного отношения к окружающей среде, любовь к родному краю, умение видеть красоту природы, восторгаться ею, защищать.
  • Пробуждать желание к участию в творческих фестивалях, а так же занятиям в различных кружках и творческих объединениях.
  • Формировать отрицательное отношение к аморальным поступкам, грубости, оскорбительным словам и действиям, в том числе в содержании художественных фильмов и телевизионных пе­редач.
  • Формирование почтительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим
  • Усвоение обучающимися основ коммуникативной культуры личности: умение высказывать и отстаивать свою точку зрения.

Воспитательный процесс в ГУ ЛНР «ЛУВК «Новое поколение» в 2019 году осуществлялся согласно с планом воспитательной работы школы, планами классных руководителей, ученического самоуправления. Были проведены на высоком уровне традиционные школьные мероприятия: линейка «Праздник первого звонка», «День учителя», «Праздник осени», «Посвящение в гимназисты», «День святого Николая», Новогодние утренники в 3-4 классах, концерты , посвященные Международному женскому дню 8 марта, Концерт, посвященный 20-летнему юбилею школы, Линейка, посвященная Дню Победы, Линейка, посвященная празднику «Последнего звонка». Все перечисленные мероприятия носили общешкольный характер, в них было задействовано 100% учащихся ЛУВК.

В рамках гражданско-патриотического воспитания в школе проведены следующие мероприятия: единый первый урок в 1-11 классах «Мой труд вливается в труд моей Республики»(в 4-А и в 4-Б классе первый урок проводился в форме викторины), учащиеся 8-11 классов посетили выставку в библиотеке им. Горького, посвященную творчеству Владислава Титова, накануне Дня города Луганска учащиеся 4-А и 4-Б класса посетили ГУК Луганскую библиотеку для детей, где проводилось виртуальное путешествие «Лучший город на земле», проводились классные часы «День октябрьской революции», «Символы моей Родины», общешкольная линейка, посвященная Международному Дню мира «Колокол мира» (21сентября), урок мужества «Подвиг Неизвестного Солдата» (3 декабря), Урок мужества, посвященный 5-й годовщине Дебальцевского котла, Линейка-реквием, посвященная освобождению Луганска от немецко-фашистских захватчиков, единый классный час «Растем вместе с Республикой». Воспитанники «Нового поколения» принимают активное участие в акциях: «С Новым годом ветеран!», «Лента Памяти», «Бессмертный полк», «Звезда Победы», а также в городских конкурсах патриотической направленности. Учащиеся вместе с учителями и родителями посещают на дому ветеранов и участников Вов, среди которых: Шишик Ф.М., Додонов М.М,, Скнарина Л.Я., Денисенко Вл. Анд., Кузнецова Антонина Максимовна. Проводятся встречи с представителями народной милиции: официальным представителем Народной милиции ЛНР, подполковником А.В.Марочко, майором народной милиции М.В. Золотаревым. Также в канун 30-летия вывода Советских войск из Афганистана в ЛУВК состоялась встреча с Председателем общественной организации Союз ветеранов Афганистана Луганска Шониным Сергеем Геннадиевичем изаместитель председателя общественной организации Союз ветеранов Афганистана Мухой Виктором Николаевичем.

Команда ЛУВК «Новое поколение» приняла участие в городской легкоатлетической акции, посвященной 74-й годовщине Победы в Вов. Ученик 10-А класса Погожин Кирилл стал победителем конкурса научно-исследовательских работ учащихся и студентов «Улицы моего города» в номинации "Лучшее научное эссе школьника на тему "С чего начинается Родина..." (руководитель Васильева Е.Ю. - учитель истории и обществознания). Во втором семестре в ЛУВК «Новое поколение» была создана ДО «Юная Гвардия», в которую вошли 10 человек. Председателем организации является ученик 9-А класса Рыболов Н.

На протяжении учебного года велась систематическая работа по формированию у школьников христианских ценностей. Накануне начала 2018-2019 и 2019 - 2020 учебного года был проведен традиционный молебен. Учащиеся 1-х, 3-х и 4-х классов регулярно посещали занятия по Основам православной культуры. В канун празднования Дня Святого Николая, обучающиеся 6-А класса с классным руководителем Новожеевой Л.И. подготовили мероприятие для воспитанников начальной школы. С 10.11.2019 по 18.12.2019 обучающиеся 1-11 классов и их родители приняли активное участие в благотворительной акции «Подари тепло», инициированной Творческим объединением «Артландия», совместно с благотворительной организацией «Пища Жизни Донбасс», в поддержку детей и престарелых людей.

В рамках правового воспитания в школе регулярно проводятся классные часы и беседы, встречи с представителями правоохранительных органов. С 03.12.19 по 10.12.19 проводилась традиционная неделя правовых знаний «Детство - территория закона». Обучающиеся 7-11 классов посетили правовые занятия «Уроки права – уроки жизни» в ГУК ЛНР «Луганская молодежная библиотека» в рамках Программы правового просвещения и повышения уровня правовой культуры граждан Луганской Народной Республики. Учащиеся 11-А класса приняли участие в городском этапе республиканского конкурса «Я выбираю право»( 2019г). По итогам конкурса Смоляков М. занял I место в номинации “Буклет» (руководитель учитель истории Васильева Е.Ю.) В рамках декады МПДПВ учителем обществознания Савкиной А.В. проводились традиционные дебаты среди учащихся 10-11 классов на тему «Еще ребенок или уже преступник».

Ученик 11-А класса Смоляков М. принял участие в республиканской выставке-конкурсе «Просторы Вселенной» и завоевал первое место в номинации «Литература и журналистика».

В рамках семейного воспитания на высоком уровне было проведено мероприятие Филипоненко О.М. с учащимися 4-А класса «Праздник каши». Активное участие в данном мероприятии принимали родители учащихся, бабушки и дедушки.

В рамках экологического воспитания в начальной школе проводилась тематическая неделя «22 марта - Всемирный день водных ресурсов». В акции «Встречаем перелетных птиц» участвовали дети и родители. Были изготовлены скворечники, часть которых передали в Парк Горького.

В 2018 – 2019 гг. учителем биологии и географии Макаревич Е.П. организован экологический кружок «В гармонии с природой». Кружок посещало 20 человек, из них учащихся 8 класса – 6 человек, 9 класса – 10 человек и 10 – 4. На занятиях члены кружка знакомились с основами экологии, рассматривали основные экологические законы и принципы. Ребята изучали природу окружающей местности, совершали экскурсии. По результатам работы изготавливали гербарии, организовывали выставки, участвовали в массовых мероприятиях школы. Учащиеся 5-А класса приняли участие в городском конкурсе «Птица в ладошке». Была организована команда «Птички-невелички», изготовлены скворечники и кормушки для птиц.

Внеурочная деятельность во второй половине учебного дня охватывает следующие направления развития личности:

  • общекультурное - Оркестр ДМИ, Вокальный ансамбль (руководители Апостолова Н.С., Смолякова И.В)
  • спортивно-оздоровительное - «Сохраним здоровье» (руководитель Тараканова А.А.)
  • духовно-нравственное - «Основы православного воспитания» (руководители Дивненко И.А., Погожина Г.Ю.)
  • интеллектуальное направление – «Веселый английский», «Учись думать», «Занимательная грамматика» (Бесполудина В.П., Ушко Е.Л., Тимонова Е.Г., Белецкая В.В.);
  • духовно-нравственное и социальное «Тропинка к своему Я»

Внеурочной работой охвачено 100% учащихся начальной школы.

Для обучающихся 5-11 классов работают кружки:

  • художественно-эстетической направленности «Вокальный ансамбль» – руководитель Зинченко Е.К.;
  • эколого-биологического направления «В гармонии с собой» - руководитель Макаревич Е.П.;
  • спортивно-оздоровительный «Черлидинг» - руководитель Дмитриева А.Р.

В 2019 у.г. заседание Совета профилактики проводились в соответствии с планом. Согласно исследований психологов и классных руководителей, детей, принадлежащих к «группе риска» в учебном заведении не выявлено.

Социальным педагогом, педагогом-организатором и классными руководителями регулярно ведется работа по профилактике правонарушений (беседы, классные часы, просмотр тематических видеороликов). Работает школьное самоуправление. В ноябре состоялось «Посвящение в гимназисты» для пятиклассников, подготовленное силами совета гимназистов.

Грамотно планируют и проводят работу с учащимися классные руководители Филипоненко О.М., Тимонова Е.Г., Лаптева С.Н., Белецкая В.В., Лексютина Т.А., Дивненко И.А., Макаревич Е.П., Митченкова Е.А., Чумак О.М., Свердлова Л.В., Погожина Г.Ю., Алексина Н.А.

Разнообразные и интересные формы воспитательной работы применяют Макаревич Е.П., Филипоненко О.М., Дивненко И.А., Белецкая В.В., Алексина Н.А., Новожеева Л.И.

Классными руководителями регулярно 1 раз в четверть проводятся родительские собрания. Особое внимание уделяется многодетным семьям, семьям, имеющим детей-инвалидов и под опекой.

Достаточную работу с родителями проводят Филипоненко О.М., Тимонова Е.Г., Дивненко И.А., Алексина Н.А., Макаревич Е.П., Митченкова Е.А., Свердлова Л.В., Швечикова Т.В.

Кадровая укомплектованность

Педагогический коллектив ЛУВК « НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ» состоит из 56 педагогов, из них: 2 педагога находятся в отпуске по уходу за ребёнком, 50 педагогов составляют основной костяк коллектива и 4 педагога – совместители.

Все учителя, воспитатели, психологи, логопеды и дефектологи работают в соответствии с дипломами об образовании.

Качественные показатели уровня квалификации таковы:

  • педагогов без квалификационной категории( студентов) – 3 человека – 5,6%;
  • педагогов квалификационной категории « специалист» - 14человек - 25%;
  • педагогов квалификационной категории « специалист второй категории» - 2 человека – 3,7%;
  • педагогов квалификационной категории « специалист первой категории» - 13 человек – 24%;
  • педагогов квалификационной категории « специалист высшей категории» - 23 человека – 42,5%.

Кроме того, учителям присвоены педагогические звания:

  • «старший учитель» - 13 человек;
  • «учитель – методист» - 4 человека;
  • «отличник образования» - 2 человека;
  • «старший воспитатель» - 2 человека.

Соответственно возрасту, педагоги имеют различный педагогический стаж:

  • до 5-х лет – 12 человек;
  • от 5-х до 10 лет – 6 человек;
  • от 10 до 20 лет - 13 человек;
  • от 20 лет до 30 лет – 11 человек;
  • свыше 30 лет – 14 человек.

Педагогическое мастерство учителей и воспитателей постоянно совершенствуется. Одним из условий этого процесса является прохождение курсов повышения квалификации один раз в 5 лет и аттестация педагогов.

В 2019 году в ЛУВК «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ» успешно прошли педагогическую аттестацию 18 учителей, по итогам которой:

  • 6 педагогам была установлена квалификационная категория « специалист первой категории»;
  • 12 педагогам была установлена квалификационная категория « специалист высшей категории»;
  • присвоены педагогические звания « старший учитель» - 7 пелагогам;
  • присвоены педагогические звания « учитель – методист» - 3 педагогам.

В марте 2020 года завершена педагогическая аттестация педсотрудников 2019 – 2020 учебного года . Её итоги таковы:

  • установлена квалификация « специалист второй категории» - 1 воспитателю детского сада;
  • установлена квалификационная категория « специалист первой категории» - 2педагогам;
  • установлена квалификационная категория « специалист высшей категории» - 3 педагогам;
  • присвоено педагогическое звание « старший учитель» - 2 педагогам.

За последние три года курсы повышения квалификации прошли :

  • в 2017 году – 4 человека;
  • в 2018 году – 22 человека;
  • в 2019 году – 10 человек.

Педработники ЛУВК «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ» активно участвуют в профессиональных мероприятиях городского и республиканского уровней. На базе гимназии 19 февраля 2019 года учитель английского языка Бесполудина В.П. представила на « Круглом столе» для руководителей методических объединений учителей иностранных языков « Рецептивные и продуктивные виды речевой деятельности на уроках иностранных языков: эффективные приёмы при подготовке обучающихся к Государственной итоговой аттестации и олимпиаде».

22 марта 2019 года Бесполудина В.П. и Пивоварова Н.О. участвовали в «Галерее педагогического мастерства – 2019». Виктория Петровна провела мастер – класс « Использование игры « Интеллектуальное казино» на этапе рефлексии на уроках иностранного языка для формирования грамматических навыков», а Пивоварова Наталья Олеговна – мастер – класс на тему « Running Dictation» - одна из форм здоровье сберегающих технологий как форма групповой работы для закрепления лексико – грамматических навыков учащихся на уроках общеметодологической направленности».

4 апреля 2019 года педагоги МО делились опытом работы на методическом мероприятии городского уровня « Формирование ключевых компетенций учащихся в процессе обучения говорению» и провели практические занятия с использованием различных педагогических технологий.

  • декабря 2019 года педагоги МО делились опытом работы на городском методическом практикуме для молодых учителей иностранных языков города Луганска, который проходил в ЛУВК « НОВОЕ ПОКОЛЕНЕИ» по теме: «Активные методы, приемы и формы в работе учителя на уроке иностранного языка для формирования у обучающихся ключевых компетенций» и провели практические занятия с использованием различных педагогических технологий :
  • Открытый урок английского языка в 4 классе. Тема: «Кто это был? «Лаборатория слова».(Алексина Н. А.).
  • Применение активных методов обучения в работе по формированию навыков чтения и письма на уроках иностранного языка» (Бесполуди- на В.П.).
  • «Применение активных методов обучения в работе по формированию навыков аудирования и говорения на уроках иностранного языка»(Пивоварова Н. О.) .

Активно участвуют в жизни города и Республики практические психологи ЛУВК «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ»:

  • Ивасенко Н.В. и Иванова - Родиновская А.И. провел мастер –класс на конференции в ЛНПУ им. Т.Шевченко «Методы арт-терапии в работе с негативными эмоциональными состояниями дошкольников и младших школьников»;
  • На городском МО психологов ОУ Иванова – Родиновская А.И. и Ивасенко Н.В. также провели мастер – класс на тему: «Профилактика эмоционального выгорания педагогов».

Учитель музыки и внеурочной деятельности Апостолова Н.С. и учитель музыки и МХК Смолякова И.В. приняли участие в Открытом фестивале музыкально-педагогических идей «Симфония Открытий» (видеофрагмент урока). Смолякова И.В. награждена грамотой за инновационный взгляд на музыкальное исполнительство.

12 декабря 2019 года Луганским информационно-методическим центром на базе Государственного учреждения Луганской Народной Республики «Луганский учебно-воспитательный комплекс «Новое поколение» был проведен практический семинар для учителей Мировой художественной культуры «Использование метода художественно-педагогической драматургии на уроках МХК, как условие успешности реализации воспитательной задачи урока». Смолякова И. В., учитель мировой художественной культуры ГУ ЛНР «ЛУВК «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ» познакомила коллег с историей возникновения метода художественно-педагогической драматургии, а также провела мастер-класс на тему «Критический реализм в творчестве художников России 19 в.» .

Методическое обеспечение образовательного процесса

ЛУВК «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ» работает над научно-методической проблемой «Становление здоровой, образованной, гуманной и творческой личности, свободно ориентирующейся в мире духовных ценностей, способной к адекватному реагированию на жизненные ситуации, проецированию своей жизненной судьбы и к эффективной реализации проекта».

За исследуемый период времени методическая работа осуществлялась с помощью различных форм:

  • работа педсовета;
  • работа Методического совета;
  • работа методических объединений;
  • работа творческих групп;
  • работа педагогов над темами самообразования;
  • проведение открытых уроков;
  • обобщение передового педагогического опыта;
  • внеклассная работа;
  • аттестация педагогических кадров;
  • участие педагогов в семинарах, конференциях, конкурсах;
  • организация и контроль курсовой переподготовки педагогов.

Составлен и контролируется план методической работы, своевременно проводятся педагогические советы различной направленности: итоговые, тематические, внеочередные.

На протяжении года регулярно проводились совещания при директоре, методические совещания, совещания при ЗДУВР. Администрация ЛУВК систематически посещала уроки педагогов с целью оказания методической помощи. Особое внимание уделялось молодым педагогам. В «НОВОМ ПОКОЛЕНИИ» работает « Школа молодого учителя», план её работы рассчитан на 2 года и согласуется с планом работы городской « Школы молодых учителей».

В соответствии с планом внутришкольного контроля проводились тематические и комплексные проверки уровня преподавания предметов, уровня освоения учащимися программного материала, работы ГПД, внеурочной деятельности, кружковых занятий, элективных курсов. Все МО в течение года провели предметные недели, о чём есть информация в анализах работы.

Особое место в этом году заняло проведение Межпредметной декады творчества и новых технологий в рамках проведения Дней науки и техники. В этот длительный марафон активно включился детский сад, который работал под девизом: «Науке учиться – всегда пригодится». Начальная школа и гимназия работали под девизом: « Наследникам великих открытий новые прорывы совершать!». В рамках Декады было проведено много нестандартных мероприятий:

  1. Игротека «Обучение как приключение» для учеников начальной школы.
  2. Тренинг «Учительское лидерство. Современные приёмы управления дисциплиной в классе на основе геймификации».
  3. Онлайн фотовыставка «Обучение как приключение» для родителей.
  4. Педагогический стендап «Хотим говорить на одном языке» для учителей и учеников.
  5. Тематическая викторина «Как велик и могуч наш русский язык» для учеников начальной школы.
  6. Мастер-класс «Совершенству нет предела» для учителей и учеников о применении некоторых методов и приёмов Сингапурской системы образования в изучении русского языка.
  7. Педагогический салон «Технологии обучения через всю жизнь»:
    • проекты agile – технологии и eduSCRUM как элементов внепрограммной заинтересованности учащихся;
    • презентация урока немецкого языка по модели перевёрнутого урока, которая позволяет родителям вместе с детьми и педагогами реализовать обучение;
    • «Для личной эффективности тайм – менеджмент» - тематические тренинги в помощь ученику, родителю, учителю.
  1. Хобби – центр « Арт – терапия: увлечения против стресса» - для учеников, их родителей и учителей.
  2. Тематическое игровое мероприятие « Химия в стране сказок и чудес» - для учеников и родителей 5-х классов.
  3. Защита проектной коллективной работы «Экологические проблемы Донбасса», выполненной учащимися 11-А класса.
  4. Хакатон «Проектируем вместе» - для разновозрастных команд учеников и учителей.

Кроме того, состоялись тематические встречи, выездные экскурсии, просмотр видеоматериалов, научно-практические конференции, семинары, дебаты и другие мероприятия.

Особое место в методической работе в 2019 году уделялось составлению ИОП для учащихся с ООП. В методическом кабинете сформирована копилка ИОП, которыми смогут воспользоваться коллеги в будущем году. По данной проблеме педагоги ЛУВК активно участвуют в различных семинарах, педконсилиумах, мастер – классах как городского, так и республиканского уровней.

В методическом кабинете сформированы, пополняются и обновляются ежегодно папки МО, папки , содержащие материал передового педагогического опыта, учебно – методические пособия, методические рекомендации. Всё это способствует продуктивной работе педагогического коллектива.

Огромным испытанием и проверкой на компетентность в феврале, а затем и в марте 2020 года явилась мировая проблема, которая заставила всех учеников и учителей перейти в режим дистанционного обучения. Все Указы Главы Луганской Народной Республики Л.И.Пасечника, Приказы МОН ЛНР, приказы управления образования Администрации города Луганска ЛНР своевременно размещались на сайте учебного заведения для ознакомления родителей.

В режиме повышенной готовности заработала ссылка на закладку МОН ЛНР «Дистанционное образование», сайта РЦРО https://rcro.su/distancionnoe-obuchenie/, которая явилась огромным подспорьем как для учителей, так и для учеников и родителей. Учителя ЛУВК «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ» начали активно использовать эту ссылку ещё с 30 марта 2020г. Кроме того, учителя Калашникова Н.Е. и Митченкова Е.А. подключили учащихся 5-х и 6- классов к общеобразовательному порталу УЧИ.РУ, который даёт возможность контролировать уровень выполняемых заданий с помощью вхождения в личные кабинеты детей. Учителя математики, информатики, физики Швечикова Т.В., Рудакова В.И., Новожеева Л.И. проводят уроки с помощью программного обеспечения ZOOM , которое предназначено для использования видеоконференции для большого количества людей. Все задания для учащихся 1-11-х классов выкладываются на сайте ОУ, а ответы детей приходят на почту школы или на личные почты педагогов. Оценивание производится в соответствии с рекомендациями, предоставленными методистами управления образования.

Библиотечно-информационное обеспечение

С 01 сентября 2019 года в ЛУВК «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ» появилась библиотека! Долгие годы её отсутствие являлось огромной проблемой для учебного заведения. Теперь, в связи с освоением второго корпуса, библиотека приобрела конкретное помещение, в котором находятся учебники и учебные пособия. Библиотечный фонд после проведенной инвентаризации составляет:

  • *всего учебников – 5271 – полученных по направлению гуманитарной помощи;
  • *учебников украинского языка и литературы – 448 – приобретённых в ЛНР;
  • *методических пособий – 30 – приобретённых в ЛНР.

Кроме того, учителями школы созданы пособия в виде раздаточного материала, видеопрезентаций, аудиоматериалов, которые используются во время проведения уроков. В кабинетах информатики, биологии, химии есть доступ к выходу в Интернет и в случае необходимости появляется возможность доступа к электронным учебным ресурсам.

Материально-техническая база

ГУ ЛНР «ЛУВК «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ» расположено по адресу: г. Луганск, квартал им. Димитрова 28 и 23-а, т.е. с 01 сентября 2019 года занимает помещения двух корпусов, в которых есть водопровод, центральное отопление, канализация. Одно из зданий ( Димитрова 23-а) нуждается в капитальном ремонте. Приусадебной территории как таковой нет.

Общая площадь всех помещений составляет 3825,3 кв.м.

Число классных комнат, включая учебные кабинеты – 45, их площадь – 1255 кв.м. Число учебных кабинетов – 8, это кабинеты: математики, информатики, химии, биологии , русского языка и литературы, иностранных языков(2), музыки. К сожалению, в школе нет пока помещений, предназначенных для проведения уроков технологии, поэтому в 5-8 классах программный материал по данному предмету преподаётся с использованием видеоуроков.

ВЛУВК «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ» есть два физкультурных зала и два актовых зала ( большие и малые – для начальной школы).

Питание осуществляется в столовой, рассчитанной на 116 посадочных мест (одномоментно), по графику, утверждённому в начале учебного года. Численность учащихся, охваченных льготным горячим питанием, составляет 187 человек и 53 человека питаются за средства родителей.

В распоряжении ОУ имеется автотранспортное средство с 10 пассажирскими местами, предназначенное для перевозки обучающихся с ОВЗ.

Кабинет информатики и вычислительной техники оснащён 9 персональными ЭВМ, имеет выход в Интернет( скорость подключения – до 256 кбит/с). Кроме того, есть переносной ноутбук, используемый в учебных целях , а также несколько компьютеров административного назначения.

ЛУВК «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ» имеет собственную электронную почту E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. и собственный сайт http://ngeneration.com.ru/, оформленный в свете последних требований. Наличие почты и сайта даёт возможность в нынешних условиях оперативно получать информацию и распространять её, доводя до сведения родителей и учеников.

 

Статистическая часть

Показатели деятельности ГУ ЛНР «ЛУВК «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ»

N п/п

Показатели

Единица измерения

1.

Образовательная деятельность

 

1.1

Общая численность учащихся

312 человек

1.2

Численность учащихся по образовательной программе начального общего образования

156 человек

1.3

Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования

129 человек

1.4

Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования

27 человек

1.5

Численность/удельный вес численности учащихся, усваивающих материал на высоком и достаточном уровнях по результатам промежуточной аттестации, в общей численности учащихся

139 человек/62%

Из 224 аттестованых

1.6

Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 (10) класса по русскому языку

4,67 балла

1.7

Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 (10)класса по математике

4,07 балла

1.8

Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 11 (12) класса по русскому языку

4,58 балла

1.9

Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 11 (12) класса по математике

4,33 балла

1.10

Численность/удельный вес численности выпускников 9 (10) класса, получивших оценки низкого и критично низкого уровней по государственной итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности выпускников 9 (10) класса

0 человек/%

1.11

Численность/удельный вес численности выпускников 9 (10) класса, получивших оценки низкого и критично низкого уровней по государственной итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 9 (10) класса

0 человек/%

1.12

Численность/удельный вес численности выпускников 11 (12) класса, получивших оценки низкого и критично низкого уровней по государственной итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности выпускников 11 (12) класса

0 человек/%

1.13

Численность/удельный вес численности выпускников 11 (12) класса, получивших оценки низкого и критично низкого уровней по государственной итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 11 (12) класса

0 человек/%

1.14

Численность/удельный вес численности выпускников 9 (10) класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 (10) класса

0 человек/%

1.15

Численность/удельный вес численности выпускников 11 (12) класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11 (12) класса

0человек/%

1.16

Численность/удельный вес численности выпускников 9 (10) класса, получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 (10) класса

1 человек/6,67%

1.17

Численность/удельный вес численности выпускников 11 (12) класса, получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 11 (12) класса

1 человек/8,33%

1.18

Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся

312 человек/100%

1.19

Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе:

22 человек/7,05%

276 человек/88%

1.19.1

Городского/районного уровня

8 человек/3%%

1.19.2

Республиканского уровня

279 человек/89%

1.19.3

Международного уровня

12 человек 4/%

1.20

Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов, в общей численности учащихся

312 человек/100%

1.21

Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного уровня обучения, в общей численности учащихся

27 человек/ 8,65%

1.22

Численность/удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся

0 человек/%

1.23

Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы реализации образовательных программ, в общей численности учащихся

0 человек/%

1.24

Общая численность педагогических работников, в том числе:

56 человек

1.25

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников

52 человек/92,85 %

1.26

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

52 человек/92,85 %

1.27

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников

4 человек/7,14 %

1.28

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

4 человек/7,14 %

1.29

Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория в общей численности педагогических работников, в том числе:

человек /%

1.29.1

Специалист высшей квалификационной категории

23 человека/42,5%

1.29.2

Специалист первой квалификационной категории

13 человек/24 %

1.30

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:

человек /%

1.30.1

До 5 лет

12 человек/21%

1.30.2

Свыше 30 лет

14 человек/25 %

1.31

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет

12 человека/ 21%

1.32

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет

18 человек/ 32%

1.33

Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

41 человек/73 %

2.

Инфраструктура

 

2.1

Количество компьютеров в расчете на одного учащегося

0,03 единиц

2.2

Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося

18,3 единиц

2.3

Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота

нет

2.4

Наличие читального зала библиотеки, в том числе:

нет

2.4.1

С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров

нет

2.4.2

С медиатекой

нет

2.4.3

Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов

нет

2.4.4

С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки

нет

2.4.5

С контролируемой распечаткой бумажных материалов

нет

2.5

Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся

человек /%

2.6

Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося

4 кв.м

Выводы. По результатам проведенной работы можно сделать вывод о том, что деятельность ГУ ЛНР «ЛУВК «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ» соответствует нормативным требованиям. Учебное заведение находится в творческом развитии, растёт численность обучающихся и педагогов, качественные показатели уровня знаний высокие. Педагогический коллектив отличается высокой работоспособностью, творчеством, стремлением к постоянному саморазвитию и самосовершенствованию. Проблемы в работе, которые имеются в каждом коллективе, связаны с материальной обеспеченностью. Моральный и психологический климат в коллективе положительно – стабильный, что позволяет преодолевать трудности.

Яндекс.Метрика